課程採團隊分工方式，每組需分配機構、電控、加工與操控等專職，彼此密切協作。透過實作與比賽，學生學會如何溝通、協調與共同面對突發問題，這樣的過程讓每位組員都在實戰中理解「團隊合作」的真正意涵，為未來進入業界做好準備。
鼓勵學生自主解決問題，面對失敗不氣餒，並從中反思與優化設計。多數組別在比賽過程中不斷調整夾爪設計、程式控制與動力配置，從中學習如何將錯誤轉化為進步的機會。這些經驗使學生理解創新來自不斷試錯與反覆思考，落實工程教育的核心價值。
決賽後頒發獎項，除了前三名也頒發了最佳操控獎和最佳造型獎。