【114-1微學分課程】自動化 × 靈感：AI 時代的學研生活領航 Automation × Inspiration: Research Life Initiative in the AI Era

人工智慧微學程

課程概述與目標

學術研究是人類不斷探索未知世界的重要前哨。進入大學求學的你，是否對於踏上研究之路抱持著期許，想要一探究竟？而「書寫」是學術研究必須具備的強大能力，不過它的真正價值不只是寫出的內容，更在於書寫過程中逐步確立自我立場的能力 (positioning)。

本課程以學研必備的「書寫」能力作為核心，透過記錄思維脈絡、組織資訊、傳遞訊息，做為促進學習與表達自身價值觀的重要策略；而「筆記」為長篇書寫的重要基礎，也是終身受用的重要能力。在學習過程常見的研究論文與專題研討等需長篇書寫的成果中，往往需經由研讀與筆記歸納知識點，逐漸匯聚而成獨特立場，再依序探究步驟達成目標，因此本課程運用人工智慧技術結合卡片盒筆記法，提供不同領域之學習者有效的知識管理、確立立場觀點之技巧，以及透過人工智慧應用輔助，設計個人化資料蒐集工具，期望有助於學習者搜尋靈感與提升書寫技巧。

選課日期： 114/10/08 截止
前往選課系統

授課教師

運輸與物流管理學系 黃明居教授 ‏‎
資訊科學與工程研究所 張俊彥博士生

對應總課程名稱

人工智慧應用與實作
Artificial Intelligence Applications and Implementations

課程日期

W56 ：10/15、10/22、10/29 、11/5、11/12、11/26 、12/3、12/10

課程總時數

16小時

上課地點

圖書館 3F 研討室A (需進入圖書館)

修課人數

20人

先修科目或先備能力

否

自備物品

筆記型電腦

課程教材

課程講義 教師自編教材

參考資料

1.Ahrens, S. (2017).How to take smart notes: One simple technique to boost writing, learning and thinking [卡片盒筆記：最高效思考筆記術，德國教授超強秘技，促進寫作、學習與思考，使你洞見源源不斷，成為專家].

2.Sönke Ahrens. Kadavy, D. (2021). Digital Zettelkasten: Principles, methods, & examples. Kadavy,Inc. Silvia, P. J. (2007). How to write a lot: A practical guide to productive Academic Writing. American Psychological Association.

3.Korolev, S., & Lyalina, I. (2021). The rating Brain of Bureaucrats and Luhrmann’s Zettelkasten: two versions of the “Machine Man” in the age of digitalization. SHS Web of Conferences, 106, 4008.

4.Schmidt, J. F. K. (2016). Niklas Luhmann’s Card Index: Thinking Tool, Communication Partner, Publication Machine. In Forgetting Machines: Knowledge Management Evolution in Early Modern Europe (Vol. 53, pp. 287-311).

5.朱騏 (2023)。知識複利筆記術：卡片盒筆記法的數位應用實戰指南。PCuSER 電腦人文化。

作業、考試、評量

1. 課堂參與及出席 10%

2. 課堂作業 35%

3. 立場論述作業 20%

4. 期末展示與報告 35%

課程大綱

單元主題 內容綱要 講授 示範 習作 其他
課程簡介：立場、觀點與學研生涯Positioning, Perspectives, and Research Lifestyle 1. 課程簡介Course Introduction 1hr 0.5hr – 0.5hr
2. 認識立場論述Understanding Positional Discourse
3. AI 時代下的學研生涯探索Exploring the Research Lifestyle in the AI Era
AI 時代下的書寫Writing in the AI Era 1. 介紹 AI 輔助文獻工具Introduction to AI-Assisted Literature Tools 1hr – – 1hr
2. AI 素養與研究書寫策略AI Literacy and Research Writing Strategies
卡片盒筆記法 I：概念Zettelkasten-Inspired Method I: Concepts 1.卡片盒筆記法介紹Introduction to Zettelkasten 1hr 0.5hr – 0.5hr
2. 立場思考與研究方法Positional Thinking and Research Methodology
卡片盒筆記法 II：實作Zettelkasten-Inspired Method II: Practice 卡片盒筆記法實作Hands-on Practice of the Zettelkasten-Inspired Method 1hr – – 1hr
個人化卡片盒知識庫 IPersonal Zettelkasten Knowledge Base I 1. 環境建置 Environment Setup 1hr 1hr – –
2. 數位卡片盒筆記建構Initializing Digital Zettelkasten Knowledge Base
個人化卡片盒知識庫 IIPersonal Zettelkasten Knowledge Base II 1. 人工智慧知識建構工具導入Selected AI Tools for Knowledge Construction 2hr 2hr – –
2. 視覺化知識庫探索Knowledge Base Visualization and Exploration
期末成果展示Final Presentations 1. 專題海報展示Poster Exhibition – – – 2hr
2. 同儕回饋Peer Feedback

課程進度表

日期 課程進度、內容、主題
10/15 課程介紹：立場、觀點與學研生涯 Course Introduction: Positioning, Perspectives, and Research Lifestyle
10/22 AI 時代下的書寫 Writing in the AI Era
10/29 卡片盒筆記法 I：概念 Zettelkasten-Inspired Method I: Concepts
11/5 卡片盒筆記法 II：實作 Zettelkasten-Inspired Method II: Practice
11/12 個人化卡片盒知識庫 I Personal Zettelkasten Knowledge Base I
11/26 個人化卡片盒知識庫 II：人工智慧知識建構工具導入 Personal Zettelkasten Knowledge Base II: Selected AI Tools for Knowledge Constructio
12/3 個人化卡片盒知識庫 II：視覺化知識庫探索 Personal Zettelkasten Knowledge Base II: Knowledge Base Visualization and Exploration
12/10 期末成果展示 Final Presentations

常見問題